五月的五中,星光璀璨

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——吉林省跨区域教研共同体年会暨bet36体育滚球投注_bet36体育投注ag_bet36体育官方网站第六届“星光”系列活动侧记

为了加强校际交流与合作,充分发挥“吉林省跨区域教研共同体”的功能与作用,也为了更好地迎接即将到来的高中新课程改革,从而提升教师的专业素养,使得教育教学获得长足的发展。

2018年5月11日清晨,伴着初夏的朝阳,吉林省跨区域教研共同体年会暨bet36体育滚球投注_bet36体育投注ag_bet36体育官方网站第六届“星光”系列活动如期举办。本次活动主要分两个部分:同课异构和星光论坛。吉林省和松原市专家团队、前郭县教育局、联合体学校领导以及各学校参会教师参加了本次活动。我校以吕校长为首的领导班子带领全校师生热情接待,历时6节课的活动圆满结束。

本次活动呈现以下特点:

一、格次高。五中“星光奖”活动已经走过了6年,本次“星光奖”活动不仅继承了前五届的成功经验,同时也提升了活动的格次。活动前,学校领导亲自到省教育学院与之沟通此次活动的相关事宜,在方案确定上,省市专家是观察小组的领导阶层,用他们开阔的视野和渊博的学识为整个活动把脉。

二、跨区域。本次活动,参与的学校有:公主岭第一中学、榆树市实验中学、九台市第一中学、舒兰市第一中学、长春市第一五零中学、德惠市实验中学、吉林市吉化第一高级中学、黑龙江省五常市高级中学。本次活动,区域辐射面广,参与学校之多,可见一斑。

三、形式新。自去年起,“星光奖”系列活动增加了“星光论坛”的内容,老师们积极参与,效果很好。本次活动参加“星光论坛”的绝大部分是比较年轻的教师,他们以自己的风华正茂讲述了自己从教的感悟,各具特色,别具风采;本次同课异构教学活动,是来自九校共同体的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理九大学科教师持不同的教学理念,用不同的教学方法,各自以不同的教学风格执教同一课题。通过他们对教材的处理,完成了相关的教育教学目标,从而培养了学生的学科核心素养。课后,省市专家进行了点评,点评言简意赅,给人启发。吉林省高中语文教研员张玉新教授在评语文课时,有如下观点值得借鉴:(一)关于选修课教学的问题。他认为,必修是面,选修是线,但目前选修上成必修的现象是很严重的。(二)关于教学目标确定的问题。他认为,教学目标的确定要有可操作性、可检测性、有效性。(三)关于对经典的尊重问题。他反对“恶搞”,对经典要怀有敬畏之心,学生认为好玩的不一定就好,我们教师要善于引导,不能纵容。(四)关于新课程标准的问题。未来的语文教学可以要由“课时设计转为课程设计”,他反对把语文教学弄成“试题化”,主张语文教学要“问题化”。(五)关于教师自身成长的问题。读书是教师自身成长的关键,他主张语文教师要“啃”一本垫底的书,这是根本。

四、俱时性。本次“星光”系列活动的主题是“传承?创新”,“传承”意味着要把优秀的东西很好地继承下来,以便在以后教育教学中发扬光大;但仅仅发扬光大还不够,需要“创新”,“创新”是对“传承”的最好解读。从即将到来的课程改革角度来看,这种理念更显得重要而且迫切。

本次活动后,很多领导和老师都感觉意犹未尽,他们认为这样的活动应该多开展些,不仅能增进学校间、教师间、学科间的交流,更重要的是能够共享教育教学成果,从而带动区域教育的大发展。

期待,明年的五中星光更加灿烂!


2018年5月14日 07:40
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